Eğitimde Çıta Yükseliyor

Kahramanmaraş’ın MEM Proje yarışmasındaki birinciliği, yönetim modeli seminerinin ilk kez Kahramanmaraş’ta yapılması, mobil ekip projesiyle başlatılan proje ekinin faaliyete geçmesi, engelli çocuklar sağlıklı aileler projesi aile eğitimlerinin başlaması, Kahramanmaraş’ta ilk kez 588 ingilizce öğretmenine seminer verilmesi, Eğitime Destek Projesi’nin (EDE) hayata geçmesi, eğitimde değerler eğitimi-karakter okulu projesi’nin (EDEP) hayat bulması gibi konular hakkında Kahramanmaraş’ta Bugün Gazetesi’ne konuşan Nas, hummalı çalışmaların sürdüğünü bildirdi.

 Kahramanmaraş Milli Eğitim Müdürü görevini başarıyla sürdüren Tahsin Nas, kurumunun üç aylık çalışmalarının değerlendirmesini yaptı. Birbirinden önemli projelerin hayata geçtiğini anlatan Nas, yeni dönemde yeni projelerin de hayata geçmesi için çalışmalarını aralıksız sürdürdüklerini ifade etti.

Türkiye birinciliği bizde!

Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün "Eğitimde Teknoloji Kullanımı Proje Yarışması - 2010" da, 506 proje başvurusu ile Türkiye birincisi olduğunu belirten Nas, “Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından tüm ülke genelinde açılan ilk Ulusal Proje yarışması olan ‘Eğitimde Teknoloji Kullanımı Proje Yarışması -

2010’ başvurularında Okul yöneticileri ve öğretmenlerimizin üstün gayretleri sonucu ilimiz

506 proje başvurusu ile ilk sırada yer alırken en yakın rakip İl 316 proje ile Eskişehir ve Başkent Ankara 277 puanla üçüncü oldu. 2010-2011 Eğitim Öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığınca açılan bu Ulusal Proje Yarışmasında İlimizin 81 İl arasında birincisi olması moral ve motivasyonu arttırırken bu sonucun ileriki safhalarda daha büyük başarılar getireceğine ve İlimizin eğitiminin kalitesinin yükseltilmesi açısından da önem arz edeceğine kesin gözüyle bakılıyor” dedi.

İlk olarak Kahramanmaraş’ta

Tahsin Nas, Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü Yönetimi Değerlendirme Seminerinin ilk kez Kahramanmaraş’ta yapıldığına dikkat çekti. Nas, “Bakanlık temsilcilerinin ve yaklaşık elli yönetici ve toplam kalite yönetimi il koordinatörlerinin katıldığı, büyük ilgi ve yankı uyandıran seminer sonrasında kursiyerlere sertifika töreni düzenlendi” dedi.

Mobil ekip her yerde

Kahramanmaraş MEM Mesleki Eğitim Bölümü tarafından hazırlanan ‘Mobil Ekip Projesi’nin hayata geçtiğini hatırlatan Nas, “Kahramanmaraş Valiliğinin Hizmette Yarışıyoruz 2 projesi kapsamında İl Milli Eğitim müdürlüğü Mesleki Eğitim Bölümü tarafından hazırlanan Mobil Ekip Projesi 1 Haziran 2010 tarihinde hazırlığına başlamış ve 4 Ekim 2010 tarihinden itibarinden Mobilya, Metal, Elektrik, Bilgisayar ve Sıhhi Tesisat alanında okullara giderek bakım ve onarımlarını gerçekleştirmeye başladı. Bu çalışmalar Merkez ve Merkeze bağlı 58 Okul ve kurumda 1Şubat 2011 tarihindeki proje bitime kadar hızlı bir şekilde devam etmektedir” dedi.

Ailelerin bilinçlenmesi üzerine

Ailelerin alacakları eğitimle özel eğitim konusundaki farkındalıklarını arttırmak, çocukların eğitimine yardımcı olabilmek amacıyla ‘Engelli Çocuklar Sağlıklı Aileler’ projesinin hayata geçtiğini söyleyen Nas, “Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Beyazay Derneği Kahramanmaraş Şubesi, Kahramanmaraş Rehberlik Araştırma Merkezi işbirliği ile Eğitim Her Engeli Aşar Kampanya çalışmaları kapsamında Kahramanmaraş Valiliği Hizmette Yarışıyoruz-2 Hibe Planı çerçevesinde hazırlanan "Engelli Çocuklar Sağlıklı Aileler "projesi uygulamaları devam ediyor. Proje faaliyetleri arasında yer alan aile eğitimleri Kahramanmaraş Rehberlik Araştırma Merkezinde başladı. Projenin hedefi ailelerin aldıkları bu eğitimle özel eğitim konusundaki farkında lığını arttırmak, çocuklarının eğitiminde onlara yardımcı olabilmek için ailelerin daha bilinçli ve daha donanımlı hale gelmelerini sağlamaktır” dedi.

İngilizce öğretmenlerine ‘verim’ semineri

İngilizce Dersi Öğretim Programları, Yönetim ve Teknikleri Semineri Kahramanmaraş

Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi 'nde coşkuyla başladı. Açılış töreninde Bakanlık Talim

Terbiye Kurulu Üyesi İbrahim Büker'inde bulunduğu Kahramanmaraş merkez ve ilçelerinden 588 İngilizce öğretmeninin katıldığı beş gün süren seminerde 35 akademisyen ve formatör eğitim verdi. Yeniden yapılandırılan İngilizce derslerinin daha verimli nasıl işlenebileceği katılan öğretmenlere aktarıldı” dedi.

Eğitime destek (EDE)

Kentte bulunan kamu kuruluşları, kamu kurumu niteliğindeki meslek kuruluşları, sivil toplum kuruluşları, reel sektör kuruluşlarının ekonomik durumu iyi olan okullar ile ekonomik durumu iyi olmayan okullar arasında gönüllülük esasına önemli bir projenin hayata geçtiğini hatırlatan Nas, "Kardeş kurum ilişkisi kurmayı amaçlayan Eğitime Destek (EDE) Projesi, Kahramanmaraş Valiliği'nin 25.05.2009 tarih ve 15217 sayılı Olur'u ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 18.01.2010 tarihinde ‘Eğitim sadece eğitim kurumlarının değil bütün toplumun işidir’ anlayışı ile uygulamaya konulmuştu. Toplam 159 kamu kuruluşları, kamu kurumu niteliğindeki meslek kuruluşları, sivil toplum kuruluşları, reel sektör kuruluşları ve durumu iyi olan okullarımız ile protokol imzalayan ilköğretim okullarımız arasında görüşmeler, karşılıklı ziyaretler ve çalışmalar artarak devam ediyor” dedi.

Kültürel değerler EDEP’le hayat buluyor

Eğitimde Değerler Eğitimi-Karakter Okulu Projesi (Edep) Milli Eğitim Müdürlüğü

ARGE Birimi tarafından hazırlanarak il genelinde tüm ilköğretim ve ortaöğretim kurumları ile özel okullara uygulamaya konulan EDEP hakkında bilgi veren Nas, “Evrensel insani değerlerin öğrenciler tarafından benimsenmesinin sağlanması. Birey, ileriki dönemlerde kişiliğini, bakış açısını, davranışlarının yönünü belirleyecek, onun tanınmasında temel ölçütler olarak işlev görecek değerleri yaşarken kazanır. Bu yüzden bireyin belirli değerlerin farkına varması, yeni değerler üretmesi, benimsemesi ve kişiliğine mal ederek davranışları ile sergilemesi başlı başına bir eğitim sorunudur. Buna kısaca değerler eğitimi denilmektedir. Erken çocukluk döneminde değerlerin kazandırılması çok önemlidir. Bunu kazandıracak birim ise, ailedir. Ancak, çocuğun anne-babasının yanında geçirdiği sürenin gittikçe azalması, boşanma olaylarının toplumda yüksek oluşu, yoksulluk gibi belli başlı toplumsal nedenler ailenin değerler eğitiminde yetersiz kalmasına yol açmıştır. Bu yetersizlik sonucu toplumsal sorunlar, gençler arası suç ve şiddet olayları, bağımlılık yapan maddelerin kullanımı artmış olup toplumda erozyon meydana gelmiştir. Bu nedenle değer eğitimi, eğitimin önemli hedefleri arasında yer almalıdır” dedi.

Geleceğimiz için okul öncesi eğitim

İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE tarafından "Geleceğimiz için okul öncesi

eğitim" projesinin yürüklükte olduğunu belirten Nas,  “Milletimizin bilgi toplumuna geçiş süresinin kısaltılması ve çağdaş uygarlık düzeyine çıkarılması yönünde sürdürülen yoğun eğitim çalışmalarının önemli bir bölümünü okul öncesi eğitimi oluşturmaktadır. Bu proje ile Kahramanmaraş'ta bu hayati ve önemli hizmetin sunumunda yaşanan bazı aksaklıkların (derslik, donatım, öğretmen görevlendirme, veli bilinçlendirme) giderilerek okul öncesinde okullaşma oranının arttırılması amaçlanmaktadır” dedi. Projenin hedeflerine de değinen Nas, şunları söyledi, “Bir yıl içerisinde okul öncesi çağ nüfusunun %32,11 olan okullaşma oranını %5O'nin üzerine çıkartarak, daha fazla çocuğun okul öncesi eğitiminden yararlanmasını sağlamak. İl genelinde okul öncesi derslik sayısını arttırmak. Okullarımızdaki büyük olan idareci odalarını tespit ederek, bu odaların küçük yerlerle değiştirilmesi ve atıl durumdaki alanların okul öncesi eğitimine derslik olarak kazandırılması. Kamu kurumlarındaki kullanılmayan alanların derslik olarak düzenlenip, okul öncesi eğitime kazandırılması. Mahalle muhtarlarıyla toplantılar tertiplenerek, mahallelerinde derslik olarak kullanılabilecek

mekanların (toplu konut siteleri, uygun olan müstakil evler, iş yerleri v.b.) okul öncesi eğitime kazandırılması. Belediyeler, özel idareler, hayırsever vatandaşların projeye katkılarının sağlanması için çalışmalar yapılması. Proje kapsamında okul öncesi eğitim kurumları yönetici ve öğretmenlerine yönelik ilk tanıtım ve bilgilendirme toplantısı 12.10.2010 tarihinde yapılmış olup projenin daha etkin yürütülebilmesi için katılımcılardan dört kişiden oluşan bir ekip kurulmuştur. Formatör öğretmenler tarafından aile içi eğitim semineri yapılması ve mevcut derslik kapasitenin tam kullanımının sağlanması konusunda kararlar alınmıştır.”

El sanatlarına yeni soluk

Nas, Kahramanmaraş Kız Teknik ve Meslek Lisesinin "Dezavantajlı gruplar için Geleneksel El Sanatlarında Yenilikçi Metotlar ve Pazarlama Teknikleri" projesi için Kahramanmaraş'ta bulunan Milli Eğitim Bakanlığı Kız Teknik Öğretim Genel Müdürü Enine Kıraç ve Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü Daire Başkanı Hakkı Kapusuz’un Kahramanmaraş’ta bir takım incelemelerde bulunduğunu ifade etti. Nas, “Yeni bir okul yapımı için arsaları gezerek yer belirledi. İnceleme sonrasında açıklamalarda bulunan Kıraç, kız meslek liselerine olan ilginin önceki yıllara göre çok fazla arttığını belirtti ve İlimizden oldukça memnun ayrıldı” diye konuştu.

Okul öncesi bilgilendirme semineri

Nas, İl Milli Eğitim Müdürlüğünce Okul Öncesi Eğitim Hizmetlerinin Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi Bölümü mezunu olup, herhangi bir alanda yüksek okul mezunu olanlara, Talim ve Terbiye Kurulu Kararında yer alan alanlardan mezun olup, kadrolu veya sözleşmeli olarak atanamamış olanlara yönelik; 20-26 Eylül 2010 tarihleri arasında Müdürlüğümüz Ek Hizmet Binasında ‘Okul Öncesi Eğitim Seminer Programı’ düzenlendiği belirtti. Düzenlenen seminer programına 91 kişinin başvurduğunu söyleyen Nas, başvuranlardan 75 kişinin seminer programını başarı ile tamamladığını ifade etti.

MEM’den DOĞAKA semineri

İl Proje Ekiplerinin Avrupa Komisyonu Merkezli Proje Yeterliliklerinin Artırılması

Seminerinin yapıldığını hatırlatan Nas, “Kahramanmaraş Projeler Koordinasyon Ekibi tarafından Teknik Destek Programı kapsamında DOGAKA'ya başvurusu yapılan İl Proje Ekiplerinin Avrupa Komisyonu Merkezli Proje Yeterliliklerinin Artırılması konulu projenin uygulamasına başlandı. Bu kapsamda ilimizdeki çeşitli kurum ve kuruluşların proje ekiplerinin yararlanıcı olarak katıldığı 5 günlük proje hazırlama teknikleri semineri sona erdi. Seminerin kapanış ve belge dağıtım törenine Doğu Akdeniz Kalkınma Ajansı Başkanı Erdoğan Serdengeçti, DPT AB Ekonomik ve Sosyal Uyum Dairesi Başkanı Sayın Mesut Kamiloolu, DOĞAKA Kahramanmaraş İl Koordinatörü Ertuğrul Kazancı, şube müdürleri ve kursiyerler katıldı” dedi.

Bu benim projem

Nas, Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Bilim ve Proje Fuarı Necip Fazıl

Kısakürek Kültür Merkezinde yapılan törenle açılan, "Bu benim Eserim", "TÜBİTAK

Ortaöğretim Projeleri", "Proje Tabanlı Beceri Yarışmalan" ve "AB Projeleri ve Hibe

Projeleri" yarışmalarında derece almaya hak kazanan ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine

ait 42 adet bilimsel çalışmalar Kahramanmaraş Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi'nde

açılan Bilim ve Proje Fuarında vatandaşların beğenisine sunulduğunu, bilim fuarının ilgi odağı olduğunu ve ses getirdiği ifade etti.

Yetişkin engellilere okuma yazma kampanyası

Nas, Mili Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından İlköğretim çağını geçmiş, okuma yazma bilmeyen ya da çok az bilen görme, işitme

ve ortopedik engelli bireylerin okuma yazma öğrenmelerini sağlamak amacıyla, hayata geçirilen ve Türkiye'de sadece Ankara ve Kahramanmaraş'ta uygulanan "Yetişkin

Engelliler Okuma Yazma Kursları" Görme engelliler için Ertuğrul Gazi Görme

Engelliler İ.Ö.O da başlatıldığını hatırlattı. Kursta Adana, Gaziantep, Osmaniye, Mardin ve Mersin'den gelen 10 kişi eğitim gördüğünü ifade eden Nas, “İşitme Engelliler için ise Gaziler İşitme Engelliler İ.Ö.O da başlatıldı. 2 şube olarak açılan kursta Adana, Gaziantep, Tekirdağ, Bursa, Şırnak ve K.Maraş'tan gelen 16 kişi eğitim gördü. Kurs sonunda tören düzenlenerek sertifikaları verildi” dedi.

Okullara her gün aralıksız denetim

İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları ve Şube Müdürleri, yeni geliştirilen Koordinatörlük

Sistemi ile merkez ilçede bulunan tüm okulların paylaşımı yapılarak ziyaretlerin ve denetlemelerin sürdüğünü bildiren Nas, tutulan denetleme raporlarıyla okulların tüm yönlerinin incelendiğini, Milli Eğitim Müdürlüğüne rapor edildiğini ifade etti. Her gün sabah okulları habersiz olarak denetleyen İl Milli Eğitim Müdürü Nas, İlköğretim Haftası kapsamında düzenlenen program dahilinde Kahramanmaraş Kürtül Celilli İlköğretim okuluna ziyaret gerçekleştiren Vali Yardımcısı Dr. Erkan Bulgan, İl Milli Eğitim Müdürü Tahsin Nas ve Milli Eğitim Şube Müdürü Ahmet Büyük Çelik okulda bir takım incelemelerde bulunarak okul müdürü Mustafa Hatipoğlu'dan bilgiler aldılar. Okulda bazı sınıfları da ziyaret eden protokol, öğrencilere okumaları için kültürel ağırlıklı kitaplar hediye etti. Okumanın önemi vurgulandı ve okuma ile ilgili çarpıcı anekdotlar anlatıldı ve öğrencilerden okuma konusunda söz alındığını ifade etti.

Okul öncesi eğitimin önemi

2010-2011 Eğitim-öğretim döneminin başlaması nedeniyle Zübeyde Hanım Anaokulunda okul öncesi eğitimin önemini amaçlayan bir törenin gerçekleştiğini anlatan Nas, Merkez Zübeyde Hanım Anaokulu bahçesinde gerçekleştirilen, yeni eğitim-öğretim açılış törenine İl Milli Eğitim Müdürü Tahsin Nas, şube müdürü Hatice Görgülü, Eğitim Bir Sen Kahramanmaraş Şube Başkanı Alparslan Alkış, müstakil Anaokullarının müdürleri ve kalabalık öğrenci velileri topluluğu katıldığını söyledi.

YİBO’lara beklenen ziyaretler yapılıyor

Kahramanmaraş Merkez ve ilçelerinde bulunan 12 adet YİBO ve 21 Pansiyonlu Lise ve dengi okullarının düzenleme çalışmalarının gerçekleştiğini, Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğünce, YİBO'lar ve Pansiyonlu Okulların günün şartlarına ve ihtiyaca cevap verecek

şekilde düzenlenmesi, öğrencilerin temiz, huzurlu ve güvenli bir ortamda eğitim görebilmesini sağlamak amacıyla bir dizi çalışma ve faaliyetler içerisinde hareket ettiklerini belirten Nas, Pansiyon ve YİBO'lardan sorumlu Şube Müdürü Murat Devrek, yatırımlardan sorumlu Şube Müdürü Ahmet Büyükçelik, eğitimden sorumlu Şube Müdürü H.Veysi Aslantürk’le beraber haftanın değişik gün ve zamanlarında ( gece ve gündüz denetimleriyle) Merkez ve İlçelerinde bulunan YİBO ve Pansiyonu bulunan Okulların ziyaret edildiğini ifade etti. Ziyaretlerin önemli sonuçlar doğurduğunu anlatan Nas, bu alanda gözle görülür iyileşme ve başarıların yakalandığını söyledi.

TEFBİS Kahramanmaraş’ta

MEBBİS ve E-OKUL’dan sonra büyük bir proje olan TEFBİS projesinin tanıtımın yapıldığına dikkat çeken Nas, MEB'e bağlı eğitim-öğretim kurumlarının genel bütçe gelirleri dışındaki vatandaş katkıları ile okul kullanım alanlarından elde edilen gelir ve giderlerinin kayıtlandırılması amacıyla, bilişim teknolojileri destekli ve ağ tabanlı gelir ve gider yönetim bilgi sistemi ve süreci geliştirilmesi ve proje kapsamında tüm okulların kullanımına açılması ve yaygınlaştırılması amacıyla TEFBİS programlarının geliştirildiğini ifade etti. Nas, “Bu önemli proje konusunda uzman eğitimciler tarafından İl ve İlçe okul yöneticilerine anlatılarak tanıtıldı” dedi.

Kahramanmaraş Türkiye ikincisi

Nas, MEB Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından İletişim Meslek Liseleri arasında düzenlenen Cumhuriyet Eğitim Gezileri Projesi Afiş Yarışmasında Kahramanmaraş

Türkiye ikinciliğini, Kahramanmaraş Aşık Mahzuni Şerif Anadolu İletişim Meslek Lisesi öğrencisi Turgut Yenigül’ün kazandığını söyledi.

Müdürlerden tam destek

Okul müdürleriyle ikince defa genişletilmiş toplantının yapıldığını söyleyen Nas, toplanında özetle,"Eğitimde hamle yapmak için yeni bir 12 Şubat Kurtuluşu gerçekleştirilmesi amacıyla Kahramanmaraş eğitimi için yeni bir 12 Şubat ruhu başlatıp başarılı olmalıyız ve hiç durmadan mesai kavramı tanımadan çalışmalıyız” mesajını verdiğini söyledi.

SBS ve ÖSS Moral Destek Projesi

Nas, ulusal düzeyde yapılan Seviye Belirleme Sınavlarında ve ÖSS-L YS sınavlarında

Kahramanmaraş’ın Başarsı seviyesini daha üstlere çıkartmak amacıyla başlatılan SBS ve ÖSS Moral Destek Projesi’nin Valilik makamının onayını müteakip hayata geçirileceğini belirtti.

Hızlı okumak kolaylaşacak

MEM Tahsin Nas, ulusal düzeyde yapılan sınavlarda, bölgemizdeki öğrencilerin okuma hızlarını ve hızlı okuyarak anlama kapasitelerini artırarak, zamana bağlı yapılan sınavlarda daha başarılı olmalarını sağlamak için Aktif Hızlı Okuma Teknikleri Projesinin hayata geçirileceğinin altını çizdi.

Soran sorgulayan gençler.

Tahsin Nas, Öğrencilerimizin soran ve sorgulayan bir genç olarak yetişmesi, okullarımızdaki öğrenci-öğretmen iletişiminin daha sağlıklı olması, bu şekilde de geleceğe özgüveni daha yüksek bireyler olarak hazırlanması için hayata geçirilecek olan projenin onay beklidiğini hatırlattı.

Eskimeyen Eskiler Projesi

Kahramanmaraş’ta eskimeye başladığı için kullanılmayan veya atıl durumda bulunan eğitim malzemelerinin yeniden kullanılabilmesi için çalışama içinde olduklarını belirten Nas, “Tasarruf ilkelerine de uygun şekilde yeniden kullanıma hazır hale getirilmesi için proje onay bekliyor” dedi.

Eski Bilgisayarlara Yeni Hayat Projesi

Nas, yine Kahramanmaraş’ta 1998-2005 yılları arasında kullanılan ama işletim sistemlerinin eskimesi nedeniyle kullanılmayan ve teknoloji hurdası haline gelen bilgisayarların, çok cüzi bir ekonomik destekle yeniden günümüz teknolojisine uygun hale getirilerek kullanıma başlanması amaçlanan projenin onay beklediğini sözlerine ekledi. (Yavuz Dilbaz)